Kita , sebagai seorang pelajar yang sadar , akan selalu mengharapkan
dengan apa yang telah kita pelajari , bisa mengubah diri kita , keluarga
kita dan orang-orang yang ada di sekitar kita agar bisa menjadi lebih
baik dan benar . Dan dalam menuju sebuah keinginan , tujuan akan selalu
ada sebuah jalan , tata cara yang akan bisa membimbing kita menuju apa
yang kita inginkan dan kita tuju . Begitu pula bagi kita , seorang
pelajar , akan selalu ada yang sebuah jalan , sebuah cara yang akan
membimbing kita menuju apa yang kita tuju dari proses belajar kita .
Untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat .
Dan di sini kita akan sama-sam belajar tentang jalan , tata cara kita , sebagai seorang pelajar , agar kita bisa mencapai tujuan dari belajar kita , mendapatkan ilmu yang bermanfaat , bermanfaat bagi kita dan juga orang-orang yang ada di sekitar kita . Agar kita jangan sampai menuju jalan yang salah , cara yang salah yang akan menjadikan kita tersesat dalam perjalanan kita menuju apa yang kita tuju dan kita inginkan . Yang oleh para pelajar kita sekarang ini , sudah sangat tidak diperhatikan lagi tata cara tersebut . Sehingga banyak dari mereka yang tidak sampai pada tujuanya dan tersesat pada jalanya . Banyak dari mereka , yang walaupun secara akademis sudah tidak dapat dikatakan sebagai orang yang bodoh lagi , tapi secara moral mereka sudah tidak layak disebut lagi sebagai orang cerdas , karena kelakuan-kelakuan mereka yang sudah tidak karuan lagi arahnya . Mereka meresahkan orang-orang di sekitarnya , merugikan orang-orang banyak . Dan yang lebih parahnya , hal-hal tersebut telah merasuki instansi-instansi pendidikan ( di negara kita maupun di negara lainnya ) yang notabenya sebagai sebuah penggiling/pemroses pelajar-pelajar kita . " Kalau pemroses/gilinganya saja sudah seperti itu , terus seperti apa jadinya barang yang akan dikeluarkan nantinya ? ? ? ? ? "
Dan dari sini , marilah kita lihat kembali pada diri kita . Sudahkah kita sesuai dengan jalan kita sebagai pelajar ? sebagai pengajar ? Sudahkah benar motivasi kita dalam mencari ilmu ? mengajarkan ilmu ? Sudahkah kita memenuhi tata cara , syarat-syarat untuk mencari ilmu ? . Marilah kita renungkan kembali apa yang sebenarnya ada dalam diri kita ini ? .
Dalam materi belajar kita nanti , kita akan mengambil materi dari buah tangan dari seorang ulama' klasik , Syaikh Nu'man bin Ibrahim bin Khalil azh-Zarnuji , yang Beliau beri nama " Ta'limul Muta'allim fi Toriqit Ta'allumi " . Sebuah karya tulis yang sangat masyhur dikalangan pelajar-pelajarnya Tanah Haram ( Makkah-Madinah ) pada masa itu . Yang mana oleh Syaikh Ibrahim bin Ismail , kitab ini diperjelas kembali ( disyarh-i ) . Dalam pembahasanya , kitab ini terbagi menjadi 13 fasal ( bab ) yang diperinci sebagai berikut :
a. bab tentang pokok/sejatinya ilmu , ilmu fiqih dan keutamaan ilmu fiqih
b. bab tentang niat ketika belajar
c. bab tentang pencarian/pemilihan ilmu , guru , teman dan istiqamah dalam ilmu
d. bab dalam mengutamakan ilmu dan ahli ilmu
e. bab tentang sungguh-sungguh , tekun dan cita-cita
f. bab dalam memulai belajar , kadar/ukuranya belajar dan urutan-urutanya belajar
g. bab tentang tawakkal
h. bab tentang waktu untuk menghasilkan ilmu
i. bab tentang belas kasih dan nasihat ( mengharapkan suatu kebaikan )
j. bab tentang istifadhah ( pengambilan suatu kemanfaatan )
k. bab tentang wira'i ( menjauhi perkara haram ) ketika belar
l. bab tentang sesuatu yang menjadikan hafal
m. bab tentang sesuatu yang dapat menarik dan mencegah rizki , sesuatu yang menambah dan yang mengurangi umur .
Dan , insya allah , nanti juga akan kita ambilkan dari buku-buku yang lainya .
وما توفيقي إلا بالله
عليه توكلت و اليه أنيب
_ren
Dan di sini kita akan sama-sam belajar tentang jalan , tata cara kita , sebagai seorang pelajar , agar kita bisa mencapai tujuan dari belajar kita , mendapatkan ilmu yang bermanfaat , bermanfaat bagi kita dan juga orang-orang yang ada di sekitar kita . Agar kita jangan sampai menuju jalan yang salah , cara yang salah yang akan menjadikan kita tersesat dalam perjalanan kita menuju apa yang kita tuju dan kita inginkan . Yang oleh para pelajar kita sekarang ini , sudah sangat tidak diperhatikan lagi tata cara tersebut . Sehingga banyak dari mereka yang tidak sampai pada tujuanya dan tersesat pada jalanya . Banyak dari mereka , yang walaupun secara akademis sudah tidak dapat dikatakan sebagai orang yang bodoh lagi , tapi secara moral mereka sudah tidak layak disebut lagi sebagai orang cerdas , karena kelakuan-kelakuan mereka yang sudah tidak karuan lagi arahnya . Mereka meresahkan orang-orang di sekitarnya , merugikan orang-orang banyak . Dan yang lebih parahnya , hal-hal tersebut telah merasuki instansi-instansi pendidikan ( di negara kita maupun di negara lainnya ) yang notabenya sebagai sebuah penggiling/pemroses pelajar-pelajar kita . " Kalau pemroses/gilinganya saja sudah seperti itu , terus seperti apa jadinya barang yang akan dikeluarkan nantinya ? ? ? ? ? "
Dan dari sini , marilah kita lihat kembali pada diri kita . Sudahkah kita sesuai dengan jalan kita sebagai pelajar ? sebagai pengajar ? Sudahkah benar motivasi kita dalam mencari ilmu ? mengajarkan ilmu ? Sudahkah kita memenuhi tata cara , syarat-syarat untuk mencari ilmu ? . Marilah kita renungkan kembali apa yang sebenarnya ada dalam diri kita ini ? .
Dalam materi belajar kita nanti , kita akan mengambil materi dari buah tangan dari seorang ulama' klasik , Syaikh Nu'man bin Ibrahim bin Khalil azh-Zarnuji , yang Beliau beri nama " Ta'limul Muta'allim fi Toriqit Ta'allumi " . Sebuah karya tulis yang sangat masyhur dikalangan pelajar-pelajarnya Tanah Haram ( Makkah-Madinah ) pada masa itu . Yang mana oleh Syaikh Ibrahim bin Ismail , kitab ini diperjelas kembali ( disyarh-i ) . Dalam pembahasanya , kitab ini terbagi menjadi 13 fasal ( bab ) yang diperinci sebagai berikut :
a. bab tentang pokok/sejatinya ilmu , ilmu fiqih dan keutamaan ilmu fiqih
b. bab tentang niat ketika belajar
c. bab tentang pencarian/pemilihan ilmu , guru , teman dan istiqamah dalam ilmu
d. bab dalam mengutamakan ilmu dan ahli ilmu
e. bab tentang sungguh-sungguh , tekun dan cita-cita
f. bab dalam memulai belajar , kadar/ukuranya belajar dan urutan-urutanya belajar
g. bab tentang tawakkal
h. bab tentang waktu untuk menghasilkan ilmu
i. bab tentang belas kasih dan nasihat ( mengharapkan suatu kebaikan )
j. bab tentang istifadhah ( pengambilan suatu kemanfaatan )
k. bab tentang wira'i ( menjauhi perkara haram ) ketika belar
l. bab tentang sesuatu yang menjadikan hafal
m. bab tentang sesuatu yang dapat menarik dan mencegah rizki , sesuatu yang menambah dan yang mengurangi umur .
Dan , insya allah , nanti juga akan kita ambilkan dari buku-buku yang lainya .
وما توفيقي إلا بالله
عليه توكلت و اليه أنيب
_ren
Komentar
Posting Komentar